走進軍營警營，張桂觀看紅色電影，梅人民日漫步綠水青山，報撰了解大國重器……這幾年暑期，文照我們都會帶女高的亮更孩子走出華坪，去看看外面的張桂世界。時代在發展，梅人民日大山的報撰孩子也要開闊眼界。

　　創辦華坪女高，文照是亮更因為當時不少山區女孩無學可上。那時候，張桂高考或許是梅人民日大多數山區女孩改變命運的唯一機會。女高的報撰老師們，也都把心撲在了孩子身上。文照有的亮更老師甚至查出重病后選擇暫時瞞著，手術后悄悄返回講臺。他們本可選擇更輕松優渥的生活，卻心甘情愿扎根深山，陪著孩子們同命運“叫板”。早上5點多起床，晚上近11點睡覺，孩子拼命學、老師玩命教，不少女孩通過高考走出大山；他們的家庭，也因此斷了窮根。

　　我常為老師們感到心疼，更為他們感到驕傲。別人叫我“燃燈校長”，但我知道，我身后是一群“燈盞”。大山的教育，離不開每一個“燈盞”的光亮。

　　在學校，我總是催著孩子們“快一點、再快一點”，催著她們努力，生怕她們走歪；畢業時，我也會跟姑娘們說：別被“華坪女高學生”的標簽困住，去選擇自己喜歡的路。姑娘們的選擇讓我感到驕傲：她們中，有的學習深造，繼續徜徉知識的海洋；有的回到大山，建設自己的家鄉；還有姑娘當兵，扎根雪域高原戍守邊疆。她們有了選擇自己人生的能力，沒忘黨和國家的培養。

　　這些年，從脫貧攻堅到鄉村全面振興，黨和國家把更多目光投向了山區教育，山區女孩也不用再為“沒學上”犯愁。但從“有學上”到“上好學”，依然任重道遠——

　　山區學校教育的差距在縮小，但家庭教育的短板依然存在。不少留守兒童依然缺少陪伴，不少山區家長還不懂得如何引導孩子成長：老師可以多奉獻，但父母的角色不可替代。

　　過去我總盼著更多的孩子走出大山，如今我也希望有些孩子大學畢業后回到大山。因為，路通了、基礎設施改善了，大山深處也具備了更多發展的條件。期盼更多人才回到大山發展產業、投身教育事業，讓山里的孩子也能“上好學”。期待全社會共同努力，照亮更多大山的孩子！

　　（作者為“七一勛章”獲得者、云南麗江華坪女子高級中學校長，本報記者楊文明整理）